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校刊[柳芽]2010年 第一期 目录

一班的孩子们

 

看着我们华夏中文学校2010年新年联欢会的照片,看着我们一班每个孩子不同的表情,我情不自禁露出微笑,内心隐隐是丰满的幸福。记忆中第一天见到这些孩子,忍不住在心里嘀咕,他们怎么那么小?有几个看上去很勇敢的样子,有父母在身边不断地鼓励着;有几个感觉到父母要把他们留下就开始哭泣,从小声到放声大哭我安慰了这个,那个孩子还在哭。我有足够的耐心把他们都哄得乐意待在教室么?幸运的是,在家长逐一离开之后,他们逐一平静下来。一直以来我都非常感激班上所有的家长们,我们班上孩子们的进步离不开这些家长的热情支持和高度配合。

第一天上完课,我精疲力尽,嗓子几乎发不出任何声音来,我一个人不停地说话不停地说,竟然说了两个多小时。用了足足两天的时间才逐渐恢复过来,我开始考虑下一次我一定要比较淑女,要小声地讲话,以尽可能保持体力。可是到了现场,发现那根本不现实,我班上的孩子们全部都是淑女中的典范,就连男孩子也是君子中的极品,每个人都极尽所能地放低声音,嗡嗡如蚊子般最多只让我一个人听到。于是,为了给他们做好榜样,我不得不再一次激昂陈词,很多时候就是给他们做扬声器。我努力表扬每一个让任何另一个学生听到声音的学生,想要鼓励他们放大音量。

开始的几堂课就是这么围绕着让他们发出声音来,我想尽了各种办法逗引这些孩子。每个星期天的早上没睁开眼睛我就集中精力思考这个问题,在教室里尽量照顾到每一个孩子。慢慢的,每到星期五我就开始盼望星期天,我发现自己想念这些孩子。亨瑞是个非常聪明的孩子,他好像什么都知道,而且自从他开始说话放出音量,从此他就再也不想停下来,我不得不一次次对他喊停,然后看到他若有所思不甚满意的样子,常常会忍不住安慰他说下了课我会继续听他讲。照片中的他穿一身红色的唐装,简直帅呆了。记得当时他逗得所有的观众都捧腹大笑,我想他大概是看到老师不在场,觉得有义务照顾好所有的同学,于是左顾右盼,至少他要帮老师看管住同学啊。

在开始几堂课后,学生们逐渐适应了我,而我也爱上这些小家伙。在教习中文的同时,我还同时培养他们的自理能力和尊敬家长的习惯,语言的学习和文化的传承是密不可分的,我希望他们以后不光能说中文,还可以时时处处表现出一个优秀中国人的样子。学生进入教室我便要求他们自己把上课要用的物品拿出来放到书桌上,下课之后也尽量要他们自己收拾干净。他们不停地给我惊喜,几次下来,大多数学生都可以很利落得把自己的学习用品收拾干净。我常常不自禁地拿这些孩子和中国国内的小皇帝小公主们比,我于是觉得自己是幸运的,我的学生们都非常乖巧。他们热爱 这个集体,自觉做到互相照顾。每次课间我都会比学校的铃声早两分钟让他们出发去外面玩,他们总会待在一起,第一个出发的孩子会扶着教学楼的门等所有的同学出去了,听到我说谢谢并表扬后,才会跑去和其他同学一起玩,这个孩子通常是我们班最高的那个男孩丁怡洋,照片中后排最右边的那个,他还常常需要在教室担负照看另一个男孩李嘉源的责任,嘉源来自一个广东话的家庭,所以对普通话基本没有概念,常常会不知所指,洋洋就会帮他指到我们正在学习的内容。我们班的孩子已经习惯互相帮助,因为他们不仅是同学,还是朋友,需要互相关心和互相照顾。这些小小的孩子们做得越来越好,我为此心存感激。

照片中亨瑞右边的是陈凯,他是个非常聪明的孩子,学过的内容都会记住不忘,但是开始的时候却拒绝和任何小朋友玩。我常常会分配给他另一个来自广东话家庭的孩子方凯文,让他帮助他翻课本,监督他要集中注意力,因为凯文常常会自顾自地玩开了。方凯文并不在照片中,回马来西亚过新年去了。方凯文是在第二堂课还想接着哭鼻子的男孩,长得虽然高大,可是却非常稚气。又因为也是广东话语言环境,刚开始他几乎从来不说句子,基本上蹦一个字蹦一个字地让我猜,猜到了便很开心。现在他可以完整地说句子,甚至还可以试着讲故事,进步非常大。陈凯还常常拒绝回答问题,我知道他其实是知道答案的。照片中,他在很卖力地高歌。而且现在他也会举手回答问题,常常主动和班上的同学玩在一起。

亨瑞左边的两个女孩子,一个是班上最认真的董凯捷,这次写字比赛中拿了一等奖。看到她站得笔直认真之至的表情,你就可以想象,她是个多么乖巧可爱的小女孩。最边上是颜珊珊,她也来自一个说广东话的家庭,最初为了自己的名字她跟我重申了很多遍,我到好几堂课之后才终于搞清楚她的名字是珊珊不是莎莎,然后她终于很满意,再也没有跑来跟我纠正。但她是那种非常女孩的女孩,她常常会跑过来抱住我说老师我爱你。常常在凯捷提醒我后才想起,珊珊比凯捷要大几个月。哈哈,才五岁的孩子,几个月对他们来说还是天文数字呢。

洋洋边上的是艾仑,他的父母说他的中文基础不怎么样。开始的时候他会常常说“I don’t understand.”, 你再看照片中他努力的样子,已经把《读书郎》唱得声情并茂了。他的爸爸妈妈比较宝贝他,常会帮他把书包收拾好,我尽量坚持让他效仿其他同学,突然有一天,下课后我发现他一样一样慢条斯理地把所有的东西都放到书包里去了。艾仑边上是潘星如,刚来的时候只有小名叫小乖,小乖是名副其实的乖。我很庆幸在第一次上课后把她给留下了,她写字最快,别的同学只抄了一遍,她已经写了三遍,她还特别热心,但凡听到谁需要铅笔和写字纸,她总是第一个送上来。她刚刚过了五岁的生日,梦想就是要成为公主,不过是个不娇气的聪明公主。后排中间那个就是李嘉源,这个孩子非常勇敢,第一天哭得惊天动地,以后总是穿最少的衣服,好像什么都不怕的样子,然后总是积极举手,却回答不出问题。其实发音对他说个很大的挑战,此前他妈妈跟我反映说他觉得学习太难了。可是在练习唱歌的过程中,他却爱上了中文,开始努力发出声音了。

后排左边第二个女孩是穿得最漂亮,写字也最漂亮的娜娜,她非常文静秀气,动不动就脸红了,可这个女孩在上课的时候几乎没有出过任何差错,上学期的期末考试和丁怡洋两个人是并列第一名。照片中另外三个孩子来自一个广东话家庭,在后排最左边的是贾斯琦,姐姐,非常活跃,后排左三和前排右一是双胞胎弟弟,斯明和斯朗,我需要走进看清楚各个额头偏左位置的痣才敢确定那是各个斯明,而他们的妈妈告诉我,其实他们两个的脑袋大小是不一样的,我后来一直都努力去看,可是怎么看还是一个样。这三个孩子学得很辛苦,不过也在不长的时间里取得了很大进步,尤其两个弟弟,很长时间他们都是不愿意主动到白板上演示的,最近也开始频频举手。

我的脑海中常常清晰地一幕幕划过这些孩子的身影,我发现无法忽视任何一个,我爱这十三个孩子,虽说超过整整两个小时是需要一直守护着他们并跟他们讲话,但一直以来他们带给我的快乐和惊喜远远超过了我可以期待的。

 

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